Articles populaires – Les trésors de Faouzia, Farida, Darline et Audrey

23 mars 2009

Parties 4&5 du devoir (contribution de Faouzia)

2. Contenu Structure du cours (cliquer pour agrandir l'image) PRINCIPAUX GENRES LITTERAIRES 1. Le roman a. Les genres b. Indices de l'énonciation c. Temps verbal et romanesque d. Schéma narratif e. Focalisation f. Glossaire du récit g. Exercice 1 2. Le...

Posté par Tresor AIGEME à 22:25 - Commentaires […] - Permalien [#]

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20 février 2009

Devoir 2 pour début mars

Bonjour les filles, Notre 2ème devoir va porter sur les visées de l'apprentissage (ce que les apprenants doivent apprendre dans la formation).Il sera question ici d'objectifs et de compétences.Dans un premier temps je vous propose d'écouter la version...

Posté par Tresor AIGEME à 11:45 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: compétences, objectifs, visées de l'apprentissage

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12 février 2009

Devoir1- V1

Bonjour c'est Audrey Je vous ai envoyé un fichier Word (V1) de notre travail.Je viens de penser qu'il est peut-être important de préciser que notre objectif (apporter des connaissances sur les genres littéraires) s'inscrit dans une volonté de cohérence...

Posté par Tresor AIGEME à 11:49 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: cohérence, paradigme apprentissage

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10 février 2009

Contribution de Faouzia

NB : mes commentaires/analyses sont ajoutés entre [en bleu] Informations de base Titre du cours : Les principaux genres littéraires Durée : 4 semaines [car le module est fait de 4 parties dont chacune est composée de sous-parties, ce temps permettra à...

Posté par Tresor AIGEME à 17:14 - Commentaires […] - Permalien [#]

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6 février 2009

Cours à mettre en ligne

Bonjour coéquipières! Chose promise, chose dûe! Voici le contenu du cours dont je vous ai parlé hier. J'ai repris comme convenu le premier module. Parcourez le contenu et décidons si l'on doit tout prendre (c'est bien complet et pertinent) ou nous limiter...

Posté par Tresor AIGEME à 13:10 - Commentaires […] - Permalien [#]

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27 mars 2009

A rappeler que la méthode active est aussi connue

A rappeler que la méthode active est aussi connue sous la connotation de méthode par projet . Dans le cadre de l’apprentissage en langue, cette méthode peut se refléter dans l’approche actionnelle où il convient de mettre l’apprenant en situation sociale....

Posté par Tresor AIGEME à 03:58 - Commentaires […] - Permalien [#]

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4 mars 2009

Quelques définitions

Bonjour, Voici quelques définitions qui pourraient nous servir à y voir plus clair! Visée (nom féminin) : Sens 1 Action d'orienter le regard, un instrument, un appareil ou une arme vers un point déterminé. Anglais (arme) aiming Sens 2 (Utilisé au pluriel)...

Posté par Tresor AIGEME à 19:37 - Commentaires […] - Permalien [#]

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9 février 2009

Rubrique 2 (description de la formation) Analyse pédagogique

AudreyG => la formation contient des informations théoriques visant à compléter les connaissances des étudiants ainsi que des exercices leur permettant de mettre en application et de revenir sur leurs erreurs. Notre cours vise la cohérence entre ce qui...

Posté par Tresor AIGEME à 21:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

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9 février 2009

Rubrique 1 (Informations de base) Analyse pédagogique

Ici notre analyse pédagogique (on justifie nos choix)AudreyG ---------------- Rubrique 1 - Intitulé : Analyse d’un texte littéraire - Durée : - Nombre de participants / public cible : 20 étudiants en classe terminale en difficulté - Intervenants : Justification...

Posté par Tresor AIGEME à 21:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

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4 mars 2009

Les visées de la formation

Les visées de la formation Objectifs généraux: La formation vise à remettre à niveau, en littérature française des élèves en difficulté et développer chez eux des compétences dans la "critique littéraire". Objectifs spécifiques: A la fin de la formation,...

Posté par Tresor AIGEME à 14:45 - Commentaires […] - Permalien [#]

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3 mars 2009

Objectifs de notre module FLE

Exemples d'objectifs cognitifs: Connaître les différents genres et leurs définitionsComprendre ce qu'est un texte littéraire Savoir reconnaître le genre d'un texteAnalyser un texte Les compétences visées concernent la mise en pratique de ces ressources...

Posté par Tresor AIGEME à 07:40 - Commentaires […] - Permalien [#]

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5 février 2009

Objectifs du cours: RAPPEL

Objectifs Ce cours vise à participer au développement, chez chaque participant, de la compétenceà concevoir, mettre en oeuvre, développer et évaluer des programmes de formationinitiale et continue utilisant l’eLearning. Cette compétence nécessite bien...

Posté par Tresor AIGEME à 21:24 - Commentaires […] - Permalien [#]

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11 février 2009

bonjour à toutes

j'ai mis des liens pour la définition du scénario pédadogique... Je posterai ce soir d'autres infos. Bon courage à toutes :-)

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10 février 2009

Echéance

Bonjour coéquipières! Attention au délai: c'est bien le 13 février, mais à 11h (H de Paris) et non à minuit ;-) Retroussons les manches et validons vite pour passer à une autre besogne...elles ne manquent pas ces derniers temps ;-) Faouzia

Posté par Tresor AIGEME à 21:06 - Commentaires […] - Permalien [#]

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6 février 2009

Qualité d'un cours en ligne

voici quelques documents trouvés jusqu'ici et qui concernent la qualité d'un cours en ligne. 1- qualite 2- A0990_DELFOSSE_incontournables 3- RITPU_POUMAY02_3_2 le reste pour très bientot!

Posté par Tresor AIGEME à 16:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

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5 février 2009

Bienvenue

Salut les filles, voilà notre blog est né.Je vous propose de mettre ici toutes vos trouvailles concernant notre cours de transmission des connaissances.A bientôt AudreyG

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